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Eine Schülerfirma aufbauen und managen
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Eine Schülerfirma betreiben - die Verbindung zwischen Schulalltag und Arbeitswelt herstellen! Alle Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf sollen möglichst schnell einen passenden Ausbildungsplatz finden und sich erfolgreich in der Arbeitswelt bewegen. Dazu müssen die Schlüsselkompetenzen nicht nur theoretisch sondern ganzheitlich und realitätsnah vermittelt werden. Schülerfirmen sind besonders geeignet, Schülern Arbeitstechniken und Wissen über betriebliche Abläufe nahe zu bringen. Mit diesem Leitfaden erhalten Sie alle Hintergrundinformationen und praktischen Materialien, die Sie benötigen um mit Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf eine Schülerfirma aufzubauen und zu betreiben. Empfehlungen zu personellen und räumlichen Bedingungen, zu Finanzierung und Werbung sind ebenso enthalten wie methodische Hinweise. Mit Kopiervorlagen, Checklisten und Briefen im veränderbaren Word-Format auf CD.

Anbieter: buecher.de
Stand: 23.05.2019
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Ökonomische Bildung in der Grundschule - Wie Ki...
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Obwohl der Bereich ,Wirtschaft´ die Lebenswelt von Kindern beeinflusst, spielt ökonomische Bildung in deutschen Grundschulen bisher kaum eine Rolle. Kindern sind wirtschaftliche Unterrichtsinhalte oft lediglich am Rande sozialwissenschaftlich geprägter Unterrichtssequenzen zugänglich, in denen ökonomische Zusammenhänge so starke didaktische Reduktion erfahren, dass sie trivial werden und kaum vertiefende Einblicke ermöglichen. Doch Ökonomie ist ein wichtiger Lernbereich für Kinder, wenn es um die Erschließung der Welt geht.Hier spielt das Leitbild der Nachhaltigen Entwicklung eine Rolle, das auch im Hinblick auf Bildungsanstrengungen vorsieht, ökonomische Dimensionen des Lebens mit ökologischen und sozio-kulturellen Dimensionen zu vernetzen. Bildung für Nachhaltige Entwicklung unterstützt eine ganzheitliche Herangehensweise an Themen, fragt nach Gerechtigkeit und weitet den lokalen Gegenwartsblick in Richtung globale Zukunft.Geht es um einen ökonomischen Schwerpunkt im Rahmen von Bildung für Nachhaltige Entwick lung, so ist die Organisation einer Schülerfirma eine besonders geeignete Umsetzungsform, aller­dings lag hier bisher der Fokus hauptsächlich auf Lerngruppen ab der Sekundarstufe I. Doch im Hin blick auf den Bildungsauftrag der Grundschule, grundlegende Bildung zu fördern, ist es nötig und auch möglich, bereits Schülerinnen und Schülern in den Klassen 1 bis 4 Grundlagen zu vermitteln, an die der Unterricht weiterführender Schulen anknüpfen kann. In diesem Kontext haben die Grundschule Marienwerder in Hannover, die Firma Pelikan und die Universität Hannover ein Pilotpro jekt zur handlungsorientierten ökonomischen Bil dung durchgeführt, über das hier berichtet wird. Im Rahmen dieses Projektes wurden Unterrichts module zum Wirtschaftslernen mit Kindern entwi ckelt und erprobt. Als Kern des Pilotprojektes wur de ein selbst organisierter Schülerladen eingerichtet und empirisch begleitet, um auf dieser Basis das gemeinsame Anliegen einer Förderung der ökono mischen Bildung unter dem Leitbild der Nachhalti gen Entwicklung wissenschaftlich fundiert weiter voranzutreiben.

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Stand: 23.05.2019
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Das Didaktikkonzept Schülerfirma als handlungso...
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Das Didaktikkonzept Schülerfirma als handlungsorientierte Methode. Ihre Einsatzmöglichkeiten im Fach Politik und Wirtschaft:

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 15.04.2019
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Vom Praxistag zur Schülerfirma. Konzeptionelle ...
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Vom Praxistag zur Schülerfirma. Konzeptionelle Überlegungen zur Gründung einer Schülerfirma in einer Oberstufe der Schule für Körperbehinderte: Kathrin Ziesemann

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Stand: 15.04.2019
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Schülerfirma in der SFG - Erfahrungen aus Rhein...
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Schülerfirma in der SFG - Erfahrungen aus Rheinland-Pfalz:1. Auflage Rebecca Hasenclever

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 15.04.2019
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Ach so! Wirtschaft und Verwaltung 7 / 8. Schüle...
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Inhalt ´´Wirtschaft und Verwaltung´´ 7. Klasse: Ökonomisches Prinzip Kaufvertrag/Umtausch Haushaltskasse Verbrauchertest Taschengeldparagraph Herstellung von Produkten Vermarktung von Produkten einfacher Wirtschaftskreislauf 8. Klasse: Vorbereitung Berufspraktikum Unternehmensformen Unternehmensentscheidungen Planspiel Arbeitsplatzgestaltung Arbeitsteilung Rechtsfähigkeit Schülerfirma erweiterter Wirtschaftskreislauf Ein Arbeitsheft (Bestell-Nr. 10105) sowie ein Lehrerhandbuch (Bestell-Nr. 10106) sind ebenfalls erhältlich

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Stand: 23.05.2019
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Praxis Wirtschaft. Arbeitsheft Schülerfirma
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In einer Schülerfirma werden in Anlehnung an reale Unternehmen Produkte oder Dienstleistungen geplant, hergestellt und gegen Geld verkauft. Eine Schülerfirma ist eine gute Möglichkeit zu erfahren, welche grundsätzlichen Aufgaben ein Unternehmen zu bewältigen hat und welche Bedeutung Arbeit und Beruf zukommt. Man kann dort ökonomische Kenntnisse erwerben und anwenden sowie Arbeitstechniken und Verhaltensweisen einüben. Das Arbeitsheft bietet Anregungen und Hilfestellungen für die Unternehmensgründung und die Organisation der Arbeit.

Anbieter: buecher.de
Stand: 23.05.2019
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Die Schülerfirma
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Sowohl die Förderung von Unternehmertum als auch von unternehmerischem Denken und Handeln in abhängiger Beschäftigung hat in den letzten Jahren ein großes gesellschaftliches Interesse erfahren. Dies wird auch an den gegenwertigen Bildungs- und Lehrplänen mit Bezügen zur ökonomischen Bildung deutlich, die kaum ohne Verweise auf die wirtschaftsdidaktische Großform der Juniorfirma bzw. Schülerfirma auskommen. Das Buch greift diesen Trend auf. Anhand eines erfolgreichen Praxisbeispiels des Schüler-Instituts SITI Havelberg werden wirtschaftsdidaktisch relevante Ansätze, wie z.B. das Modell der vollständigen Handlung und des erfahrungsbasierten Lernens, zu einem Gesamtkonzept zusammengefasst. Beispiele, Tipps und Anleitungen zeigen auf, wie Junior- bzw. Schülerfirmen ganzheitlich und bildungswirksam durchgeführt werden können.

Anbieter: buecher.de
Stand: 23.05.2019
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Bienen halten in der Schule
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Sie möchten zusammen mit Schülern eine Bienenhaltung aufbauen, fühlen sich aber unsicher, was man dabei beachten muss? ´´Bienen halten in der Schule´´ ist ein kurzgefasster Überblick über alle Themen im Zusammenhang mit der Gründung einer Schulimkerei. Aus dem Inhalt: Warum Bienen an der Schule? Grundlegendes zur Biologie der Biene Schritte auf dem Weg zur Schulimkerei Benötigte Ausstattung Themen im Jahreslauf Barrierefreies Imkern Kosten und Ideen zur Finanzierung Unterstützung, Vernetzung, Weiterbildung Thomas Hilarius Meyer ist Lehrer an einer Gemeinschaftsschule im Saarland und betreut eine Schulimkerei als nachhaltige Schülerfirma. Er ist verheiratet und hat vier Kinder.

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Stand: 23.05.2019
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Fair Trade Botschafter
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Das Thema Fairer Handel ermöglicht Schüler innen handlungsorientiertes Erleben globaler Zusammenhänge. Sie können dabei, im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), soziale Verantwortung entwickeln, um eine verantwortliche und gerechte Zukunft zu gestalten. Diese Veröffentlichung richtet sich an Lehrkräfte und Multiplikator innen, die eine nachhaltige Schülerfirma/-genossenschaft betreuen oder das Thema Fairer Handel im schulischen Unterricht behandeln möchten. Das Bildungsmaterial fasst bewährte Methoden aus der Praxis der Bildungsinitiative ´´Schülerfirmen als Fair Trade Botschafter´´ zusammen und bietet Lehrkräften viele methodische Möglichkeiten für ihre eigene Arbeit mit Schülerfirmen oder für den Unterricht. In den Themenbereichen Globalisierung und Fairer Handel beschäftigen sich die Schüler innen mit Chancen und Risiken der Globalisierung, reflektieren eigene Kaufentscheidungen, gewinnen einen Einblick in faire Produktionsbedingungen und lernen, über Kreativmethoden eigene Ideen und Lösungsansätze zu entwickeln und umzusetzen. Die Kapitel Marketing und Partizipation beinhalten viele Marketing- und Aktionsideen für den Fairen Handel, die Beteiligung von Schüler innen fördern und sie stärker in die Gestaltung des Unterrichtes einbeziehen. Zu den Materialien gehören auch Arbeitsblätter für inklusive Bildung für nachhaltige Entwicklung. Das Buch bietet zahlreiche Anregungen für projektbasiertes Lernen in der Schule und praxiserprobte Unterrichtseinheiten, um den Gedanken des weltweiten Fairen Handels als schulumfassenden Ansatz (Whole School Approach) in die gesamte Schule zu integrieren.

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Stand: 23.05.2019
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starkeSeiten Berufsorientierung 2. Lehr- und Ar...
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Informationen und Praxiserfahrungen sammelnNachdem die Schülerinnen und Schüler in Band 1 ihre eigenen Interessen Fähigkeiten unter die Lupe genommen und grundlegende Fragestellungen zur Berufsorientierung bearbeitet haben, geht es in Band 2 nun um die ersten Einblicke in die Berufspraxis. Und da sich wirtschaftliche und berufskundliche Fragestellungen am besten in der Praxis beobachten lassen, werden diese systematisch erarbeitet. Ob bei der Informationsrecherche im Internet, in einer Schülerfirma oder bei der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung des Praktikums - immer wieder können die Schülerinnen und Schüler ihr Vorwissen mit den tatsächlichen Gegebenheiten abgleichen. So wird die Basis bereitet, auf der sie eine begründete Berufswahlentscheidung treffen können. Zusätzliche Materialien zum Üben und Vertiefen erhalten die Schülerinnen und Schüler über Online-Links. Aus dem Inhalt - Überblick behalten - Unterlagen ordnen - Stärken entdecken - Konflikte lösen - Im Team arbeiten - Verantwortung tragen - Betriebe finden - Arbeitsplätze erkunden - Veränderungen erkennen - Zukunft planen Inhalts-Übersicht der Bände 1 bis 3.´´

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Stand: 23.05.2019
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Klick! Arbeitslehre / Wirtschaft 02. Schülerbuch
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Informationen zum Titel: Lebensplanung/Berufsorientierung Praktisches zum Leben: Wohnung, Fahrzeug, Geld, Umgang mit Ämtern Wie funktioniert Wirtschaft? Der einfache Wirtschaftskreislauf, Markt und Marktwirtschaft, Was bedeutet Globalisierung? Technik und Werkzeuge: Eine Produktidee verwirklichen, Werkzeuge und Maschinen im Betriebspraktikum, Was ist eine Schülerfirma? Wege in die Arbeitswelt: Betriebspraktikum, Berufsorientierung, Berufsbildungswerke, Bewerbung, Vorstellungsgespräch, Berufseinstieg Informationen zur Reihe: Materialien für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf im inklusiven Unterricht Klick! Arbeitslehre/Wirtschaft richtet sich an Schüler/-innen ab der Mittelstufe an Förderschulen und eignet sich gut für den Einsatz im inklusiven Unterricht. Die Kernthemen sind auf die Klassenstufe 7/8 zugeschnitten, einzelne Inhalte jedoch bereits ab Klasse 5 einsetzbar. Das Lehrwerk verfolgt das bewährte Klick! -Konzept. Es wendet zentrale Strategien aus dem Deutschunterricht - wie den Textknacker - konsequent an. Im Mittelpunkt stehen der Bezug zur Lebenswelt und Schülerrelevanz. Die Handreichungen geben neben didaktischen und methodischen Erläuterungen Informationen zu Fachthemen, Querverweise zu anderen Fächern und Lösungsvorschläge zu den Aufgaben. Die Kopiervorlagen bieten passgenau zu jedem Kapitel im Schülerbuch Differenzierungsmaterial auf zwei bis drei Niveaus. Die beigefügte CD-ROM enthält die Arbeitsblätter in editierbarer Form. So lassen sich die Texte und Aufgaben je nach Lernstand und Bedürfnis der Lerngruppe weitgehend individuell anpassen.

Anbieter: buecher.de
Stand: 23.05.2019
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