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Fair Trade Botschafter
14,80 € *
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Das Thema Fairer Handel ermöglicht Schüler innen handlungsorientiertes Erleben globaler Zusammenhänge. Sie können dabei, im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), soziale Verantwortung entwickeln, um eine verantwortliche und gerechte Zukunft zu gestalten. Diese Veröffentlichung richtet sich an Lehrkräfte und Multiplikator innen, die eine nachhaltige Schülerfirma/-genossenschaft betreuen oder das Thema Fairer Handel im schulischen Unterricht behandeln möchten. Das Bildungsmaterial fasst bewährte Methoden aus der Praxis der Bildungsinitiative ´´Schülerfirmen als Fair Trade Botschafter´´ zusammen und bietet Lehrkräften viele methodische Möglichkeiten für ihre eigene Arbeit mit Schülerfirmen oder für den Unterricht. In den Themenbereichen Globalisierung und Fairer Handel beschäftigen sich die Schüler innen mit Chancen und Risiken der Globalisierung, reflektieren eigene Kaufentscheidungen, gewinnen einen Einblick in faire Produktionsbedingungen und lernen, über Kreativmethoden eigene Ideen und Lösungsansätze zu entwickeln und umzusetzen. Die Kapitel Marketing und Partizipation beinhalten viele Marketing- und Aktionsideen für den Fairen Handel, die Beteiligung von Schüler innen fördern und sie stärker in die Gestaltung des Unterrichtes einbeziehen. Zu den Materialien gehören auch Arbeitsblätter für inklusive Bildung für nachhaltige Entwicklung. Das Buch bietet zahlreiche Anregungen für projektbasiertes Lernen in der Schule und praxiserprobte Unterrichtseinheiten, um den Gedanken des weltweiten Fairen Handels als schulumfassenden Ansatz (Whole School Approach) in die gesamte Schule zu integrieren.

Anbieter: buecher.de
Stand: 31.07.2019
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Ökonomische Bildung in der Grundschule - Wie Ki...
15,00 € *
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Obwohl der Bereich ,Wirtschaft´ die Lebenswelt von Kindern beeinflusst, spielt ökonomische Bildung in deutschen Grundschulen bisher kaum eine Rolle. Kindern sind wirtschaftliche Unterrichtsinhalte oft lediglich am Rande sozialwissenschaftlich geprägter Unterrichtssequenzen zugänglich, in denen ökonomische Zusammenhänge so starke didaktische Reduktion erfahren, dass sie trivial werden und kaum vertiefende Einblicke ermöglichen. Doch Ökonomie ist ein wichtiger Lernbereich für Kinder, wenn es um die Erschließung der Welt geht.Hier spielt das Leitbild der Nachhaltigen Entwicklung eine Rolle, das auch im Hinblick auf Bildungsanstrengungen vorsieht, ökonomische Dimensionen des Lebens mit ökologischen und sozio-kulturellen Dimensionen zu vernetzen. Bildung für Nachhaltige Entwicklung unterstützt eine ganzheitliche Herangehensweise an Themen, fragt nach Gerechtigkeit und weitet den lokalen Gegenwartsblick in Richtung globale Zukunft.Geht es um einen ökonomischen Schwerpunkt im Rahmen von Bildung für Nachhaltige Entwick lung, so ist die Organisation einer Schülerfirma eine besonders geeignete Umsetzungsform, aller­dings lag hier bisher der Fokus hauptsächlich auf Lerngruppen ab der Sekundarstufe I. Doch im Hin blick auf den Bildungsauftrag der Grundschule, grundlegende Bildung zu fördern, ist es nötig und auch möglich, bereits Schülerinnen und Schülern in den Klassen 1 bis 4 Grundlagen zu vermitteln, an die der Unterricht weiterführender Schulen anknüpfen kann. In diesem Kontext haben die Grundschule Marienwerder in Hannover, die Firma Pelikan und die Universität Hannover ein Pilotpro jekt zur handlungsorientierten ökonomischen Bil dung durchgeführt, über das hier berichtet wird. Im Rahmen dieses Projektes wurden Unterrichts module zum Wirtschaftslernen mit Kindern entwi ckelt und erprobt. Als Kern des Pilotprojektes wur de ein selbst organisierter Schülerladen eingerichtet und empirisch begleitet, um auf dieser Basis das gemeinsame Anliegen einer Förderung der ökono mischen Bildung unter dem Leitbild der Nachhalti gen Entwicklung wissenschaftlich fundiert weiter voranzutreiben.

Anbieter: buecher.de
Stand: 31.07.2019
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Schülerfirma in der SFG - Erfahrungen aus Rhein...
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Schülerfirma in der SFG - Erfahrungen aus Rheinland-Pfalz:1. Auflage Rebecca Hasenclever

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 08.08.2019
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Praxis Wirtschaft. Arbeitsheft Schülerfirma
6,95 € *
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In einer Schülerfirma werden in Anlehnung an reale Unternehmen Produkte oder Dienstleistungen geplant, hergestellt und gegen Geld verkauft. Eine Schülerfirma ist eine gute Möglichkeit zu erfahren, welche grundsätzlichen Aufgaben ein Unternehmen zu bewältigen hat und welche Bedeutung Arbeit und Beruf zukommt. Man kann dort ökonomische Kenntnisse erwerben und anwenden sowie Arbeitstechniken und Verhaltensweisen einüben. Das Arbeitsheft bietet Anregungen und Hilfestellungen für die Unternehmensgründung und die Organisation der Arbeit.

Anbieter: buecher.de
Stand: 31.07.2019
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Das Didaktikkonzept Schülerfirma als handlungso...
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Das Didaktikkonzept Schülerfirma als handlungsorientierte Methode. Ihre Einsatzmöglichkeiten im Fach Politik und Wirtschaft: Anonym

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 07.08.2019
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Wege zum Beruf 10
24,50 € *
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Die Reihe Wege zum Beruf bietet: motivierende Einstiegsseiten zur problemorientierten Auseinandersetzung praxiserprobte Projekte geben effektive Lern-, Arbeits- und Durchführungshilfen handlungsorientierte und differenzierende Aufgabenstellungen erleichtern Übung, Sicherung und Transfer besondere Übungs- und Transferseiten dienen der Sicherung des Grundwissens extra ausgewiesene Übungen für die M-Klassen ab Jahrgangsstufe 7 Lehrerhandbücher mit Stundeneinheiten, alternativen Unterrichtsabläufen sowie übersichtlichen Tafelbildern und kopierfähigen Arbeitsblättern Inhalt Band 10/M10: Berufe mit dem mittleren Schulabschluss Schüler gründen eine Schülerfirma Struktur und Entwicklung des regionalen Wirtschaftsraumes Die Aktienbörse Wirtschaft ohne Grenzen Globalisierung und Europäische Union Bürgerliches Recht und öffentliches Recht Trittsteine für deinen Weg in die Berufs- und Arbeitswelt

Anbieter: buecher.de
Stand: 31.07.2019
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Klick! Arbeitslehre / Wirtschaft 02. Schülerbuch
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Informationen zum Titel: Lebensplanung/Berufsorientierung Praktisches zum Leben: Wohnung, Fahrzeug, Geld, Umgang mit Ämtern Wie funktioniert Wirtschaft? Der einfache Wirtschaftskreislauf, Markt und Marktwirtschaft, Was bedeutet Globalisierung? Technik und Werkzeuge: Eine Produktidee verwirklichen, Werkzeuge und Maschinen im Betriebspraktikum, Was ist eine Schülerfirma? Wege in die Arbeitswelt: Betriebspraktikum, Berufsorientierung, Berufsbildungswerke, Bewerbung, Vorstellungsgespräch, Berufseinstieg Informationen zur Reihe: Materialien für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf im inklusiven Unterricht Klick! Arbeitslehre/Wirtschaft richtet sich an Schüler/-innen ab der Mittelstufe an Förderschulen und eignet sich gut für den Einsatz im inklusiven Unterricht. Die Kernthemen sind auf die Klassenstufe 7/8 zugeschnitten, einzelne Inhalte jedoch bereits ab Klasse 5 einsetzbar. Das Lehrwerk verfolgt das bewährte Klick! -Konzept. Es wendet zentrale Strategien aus dem Deutschunterricht - wie den Textknacker - konsequent an. Im Mittelpunkt stehen der Bezug zur Lebenswelt und Schülerrelevanz. Die Handreichungen geben neben didaktischen und methodischen Erläuterungen Informationen zu Fachthemen, Querverweise zu anderen Fächern und Lösungsvorschläge zu den Aufgaben. Die Kopiervorlagen bieten passgenau zu jedem Kapitel im Schülerbuch Differenzierungsmaterial auf zwei bis drei Niveaus. Die beigefügte CD-ROM enthält die Arbeitsblätter in editierbarer Form. So lassen sich die Texte und Aufgaben je nach Lernstand und Bedürfnis der Lerngruppe weitgehend individuell anpassen.

Anbieter: buecher.de
Stand: 31.07.2019
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Methodentraining für den Ökonomieunterricht
29,80 € *
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Methodisch kompetentes Handeln im Verbund mit hoher Fachkompetenz zeichnet den professionellen Lehrer aus. In diesem Buch präsentieren namhafte Fachdidaktiker aus ganz Deutschland ausgewählte Mikro- und Makromethoden, die für die ökonomische Bildung typisch oder gar exklusiv sind. Alle präsentierten Methoden unterstützen einen handlungsorientierten Unterricht. Auswahlkriterium ist der Beitrag zur methodischen Innovation des Wirtschaftsunterrichts. Die folgenden Mikromethoden des Unterrichts werden an Beispielen aus dem Wirtschaftsunterricht erörtert: Mind-Mapping, Netzwerke, Nutzwertanalyse, Partnerpuzzle sowie Umgang mit Statistiken und Schaubildern. Sie unterstützen einzelnen Phasen im Unterrichtsprozess. Als komplexe Makromethoden werden präsentiert: Praxiskontakte, sozialökonomische Kartographierung, Fallmethode, vergleichender Warentest, Projektmethode, Planspiel, Produktlinienanalyse und Schülerfirma. Sie bestimmen den gesamten Unterricht bzw. tragen die wesentlichen Phasen des Unterrichts. Die Methoden der ökonomischen Bildung werden praxisorientiert präsentiert, um die unmittelbare Umsetzung im Unterricht zu ermöglichen. Sie werden wissenschaftlich fundiert, um den Beitrag zur Erreichung der Kernkompetenzen und Standards der ökonomischen Bildung herauszustellen, denn Unterrichtsmethoden sind Mittel zum Zweck. Daher zeigen alle Beiträge die Bildungs- und Lernziele auf, die mit der Methode erreicht werden können. Wo möglich werden Variationen im Komplexitätsgrad und Anforderungsniveau aufgezeigt, um den unterschiedlichen Einsatz in der Sekundarstufe I oder in der Sekundarstufe II zu unterstützen. Primäre Zielgruppen sind Lehrende an allgemein bildenden Schulen der Sekundarstufe I und II, Lehramtsstudierende sowie Lehreraus- und -weiterbildner an wissenschaftlichen Hochschulen und Studienseminaren, die sich mit methodischen Innovationen in der ökonomischen Bildung vertraut machen wollen. Sie finden in diesem Band eine Vielzahl von Anregungen, Beispielen und Umsetzungshilfen einschließlich Checklisten, Kopiervorlagen und kommentierten Literaturhinweisen, welche die Planung und Reflexion methodisch kompetenten Handelns im Wirtschaftsunterricht anleiten. Damit ist dieses Methodentraining einzigartig in der wirtschaftsdidaktischen Literatur.

Anbieter: buecher.de
Stand: 31.07.2019
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starkeSeiten Berufsorientierung 2. Lehr- und Ar...
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Informationen und Praxiserfahrungen sammelnNachdem die Schülerinnen und Schüler in Band 1 ihre eigenen Interessen Fähigkeiten unter die Lupe genommen und grundlegende Fragestellungen zur Berufsorientierung bearbeitet haben, geht es in Band 2 nun um die ersten Einblicke in die Berufspraxis. Und da sich wirtschaftliche und berufskundliche Fragestellungen am besten in der Praxis beobachten lassen, werden diese systematisch erarbeitet. Ob bei der Informationsrecherche im Internet, in einer Schülerfirma oder bei der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung des Praktikums - immer wieder können die Schülerinnen und Schüler ihr Vorwissen mit den tatsächlichen Gegebenheiten abgleichen. So wird die Basis bereitet, auf der sie eine begründete Berufswahlentscheidung treffen können. Zusätzliche Materialien zum Üben und Vertiefen erhalten die Schülerinnen und Schüler über Online-Links. Aus dem Inhalt - Überblick behalten - Unterlagen ordnen - Stärken entdecken - Konflikte lösen - Im Team arbeiten - Verantwortung tragen - Betriebe finden - Arbeitsplätze erkunden - Veränderungen erkennen - Zukunft planen Inhalts-Übersicht der Bände 1 bis 3.´´

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Stand: 31.07.2019
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Bienen halten in der Schule
13,00 € *
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Sie möchten zusammen mit Schülern eine Bienenhaltung aufbauen, fühlen sich aber unsicher, was man dabei beachten muss? ´´Bienen halten in der Schule´´ ist ein kurzgefasster Überblick über alle Themen im Zusammenhang mit der Gründung einer Schulimkerei. Aus dem Inhalt: Warum Bienen an der Schule? Grundlegendes zur Biologie der Biene Schritte auf dem Weg zur Schulimkerei Benötigte Ausstattung Themen im Jahreslauf Barrierefreies Imkern Kosten und Ideen zur Finanzierung Unterstützung, Vernetzung, Weiterbildung Thomas Hilarius Meyer ist Lehrer an einer Gemeinschaftsschule im Saarland und betreut eine Schulimkerei als nachhaltige Schülerfirma. Er ist verheiratet und hat vier Kinder.

Anbieter: buecher.de
Stand: 31.07.2019
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Die Schülerfirma als Buch von Hannes König/ Ber...
22,80 € *
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Die Schülerfirma:Didaktischer Leitfaden zur Existenzgründung Ökonomie unterrichten Hannes König/ Bernd Hilbert/ Ewald Mittelstädt/ Claudia Wiepcke

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 08.08.2019
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Die Schülerfirma als Methode im Rahmen der Beru...
14,99 € *
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Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,00, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen der schulischen Bildung treten die Konstrukte Berufsorientierung und wirtschaftliche Bildung zunehmend in den Vordergrund. Der Anspruch an die Arbeit in Schulen verlagert sich in die Richtung, dass die Schüler sowohl durch praktische als auch theoretische Erfahrung fähig sind, sich im Wirtschaftsleben zu orientieren und sich eine Meinung über ihre zukünftige Berufswahl zu bilden. Des weiteren soll die schulische Wissensvermittlung Themen behandeln die über die reine Vermittlung theoretischen Wissens hinausgehen und sich, gerade im Fach Arbeit-Wirtschaft-Technik, mit Aspekten der wirtschaftlichen Bildung beschäftigen. Einen Versuch, dies im Fach Arbeit-Wirtschaft-Technik an Mittelschulen umzusetzen, stellt das Durchführen des Projekts ´´Schülerfirma´´ dar Diese Arbeit untersucht die Rolle der Schülerfirma als Methode im Rahmen der Berufsorientierung und der wirtschaftlichen Bildung. Im Folgenden findet eine Definition der Schülerfirma sowie eine Abgrenzung von anderen Methoden statt.. Diesem Punkt folgt die Darstellung der Kompetenzanbahnung im Rahmen der Schülerfirma in welcher ich sowohl auf die Kompetenzanbahnung für die Berufsorientierung als auch auf die für die ökonomische Bildung eingehen werde. Zur Verdeutlichung des Ablaufes des Projektes widme ich mich im darauffolgenden Punkt den inhaltlichen und organisatorischen Schritten für die Realisierung einer Schülerfirma. Dies werde ich am Beispiel der Schülerfirma ´´holderheckenhandmade´´ darstellen.

Anbieter: buecher.de
Stand: 02.08.2019
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